Dimensiones del especialista en direccion de orquesta frente a su ejercicio profesional / Ruth Nayibe Cardenas

Por: CARDENAS SOLER, Ruth Nayibe. | Ürgova, Dana., director
Tipo de material: Trabajo de Grado Trabajo de Grado Editor: Bogotá : cuadros, gráficos, 2004Descripción: 94 p.Materia(s): DIRECTORES DE ORQUESTA | PEDAGOGIA MUSICAL | MONOGRAFIA DE GRADO | SIGLO XX | PEDAGOGIA MUSICAL | COLOMBIAMedio Magnetico CDNota de disertación: Monografia de grado para optar al Título de Especialista en Dirección de Orquesta / Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Escuela de Musica. Popsgrado en Dirección Orquestal /
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Trabajo de Grado Trabajo de Grado Estantería Música
Estantería
Colección Monografías Mo; MT85, C17d, 2004 Ubicación: MONOGRAFIAS (Browse shelf) Available (Consulta interna) JNC-M-000020
Trabajo de Grado Trabajo de Grado Estantería Música
Estantería
Colección Monografías Mo; MT85, C17d, 2004 Ubicación: MONOGRAFIAS (Browse shelf) Available (Consulta interna) JNC-M-000021 Ej:2
Trabajo de Grado Trabajo de Grado Estantería Música
Estantería
Colección Monografías Mo; MT85, C17d, 2004 Ubicación: MONOGRAFIAS (Browse shelf) Available (Consulta interna) JNC-M-000072 Ej:3

Monografia de grado para optar al Título de Especialista en Dirección de Orquesta / Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Escuela de Musica. Popsgrado en Dirección Orquestal /

Solo para consulta en sala

El trabajo pretende plasmar los elementos importantes a la hora del ejercicio profesional de la Dirección, independientemente de sí se trabaja con una orquesta, con una banda, con un grupo de cámara, folklórico o de cualquier formato. Se considera importante, que el Director analice sus cualidades a la hora de ejercer profesionalmente, porque estas influenciarán los futuros resultados, sus capacidades de comunicación con otros (pedagogía), sus capacidades administrativas (gestión) y sus habilidades musicales (artística). Desde otra óptica, el crear grupos vocales y/o instrumentales, en una dimensión educativa, permitirá descubrir talentos en cuanto a la inteligencia musical se refiere y/o aportar a potenciar otros procesos de desarrollo del pensamiento en otros procesos (atención, análisis crítico, concentración, memoria y desarrollo integral, valores, etc.).El propósito principal del documento es el de dimensionar al especialista en dirección de orquesta como artista, comunicador (pedagogo) y gestor, en la formación de agrupaciones musicales. para ello, la autora se propone: analizar diferentes aspectos artísticos relevantes - dentro de su disciplina - que debe manejar el especialista en dirección de orquesta; conocer diferentes aspectos en la construcción del pensamiento musical, como elementos de psicologia del aprendizaje y psicologia evolutiva, aplicados a la dimensión pedagógica del director de orquesta; establecer aspectos metodológicos y didácticos que debe tener en cuenta el especialista en dirección de orquesta a la hora de formar y trabajar con instrumentistas; determinar los parámetros dimensionales del especialista en dirección de orquesta, en ejercicio profesional como gestor de proyectos musicales y culturales; organizar material bibliográfico de apoyo para el especialista en dirección de orquesta, en el manejo de diferente instrumental.

Medio Magnetico CD

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