Aproximación a la desacralización de la musica en la liturgia / Andrés Zuluaga Amaya; director Juan Carlos Rodríguez
Por: Zuluaga Amaya, Andrés. | Rodríguez, Juan Carlos. [Director ]
Tipo de material: Trabajo de Grado Editor: Bogotá : 2014Descripción: 73 páginas, + copia en CD-ROM.Materia(s): MONOGRAFIA DE GRADO | MUSICA -- MUSICA SACRA | MUSICA SACRA -- CANTOS LITURGICOS | DOCUMENTOS PONTIFICIOS -- BULAS PONTIFICIASNota de disertación: Trabajo de grado : Pregrado música, área mayor piano ; Fundación Universitaria Juan N. Corpas.Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajo de Grado | Centro de Información y Consulta Estantería cerrada | Colección Monografías | ML-128.S17-Z85a (Navegar estantería) | 2014 Ej.1 | Disponible (Consulta interna) | JNC-M-000194 |
Navegando Centro de Información y Consulta Estantes, Ubicación: Estantería cerrada, Código de colección: Colección Monografías Cerrar el navegador de estanterías
Contiene anexos y lista de tablas
Trabajo de grado : Pregrado música, área mayor piano ; Fundación Universitaria Juan N. Corpas.
Incluye 27 referencias bibliográficas
En el presente trabajo de grado se examinan las causas de la desacralización de la música litúrgica en los templos católicos y la posibilidad de recuperar el repertorio sacro académico de Occidente. La metodología utilizada incluyó una revisión de fuentes secundarias para establecer un marco teórico con la definición de conceptos y para estudiar las normas y recomendaciones de los pontífices sobre música litúrgica. En segundo lugar, se diseñó un instrumento para una encuesta que fue aplicada a los seminaristas del Seminario San Lorenzo Diácono y Mártir de la diócesis de Engativá. Por último, teniendo en cuenta las normas de la música litúrgica se incursiona en un breve ejercicio de análisis de algunas obras del repertorio académico para probar su idoneidad en la liturgia. Resulta muy interesante que la revisión bibliográfica por si sola ofrece respuestas a las preguntas de investigación. Más aún, aunque los resultados de la encuesta no tienen validez externa por el reducido tamaño de la muestra, no obstante al confrontarlos con el análisis de la revisión se constatan algunas de las causas de esta desacralización. Como resultados adicionales, se abren tres líneas para posibles investigaciones posteriores y se pone de manifiesto la necesidad de replantear algunas líneas curriculares del Seminario
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