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Algunos aspectos en la enseñanza de la técnica de la mano derecha en el violín en la cátedra de Fabio Santana / María Paula Bernal Niño

Por: Bernal Niño, María Paula. | Yarbo Davenport, Anyango. [director]
Tipo de material: Trabajo de Grado Trabajo de Grado Editor: Bogotá : Fundación Universitaria Juan N. Corpas, 2017Descripción: 80 hojas: ilustraciones, imágenes y fotografías + CD.Materia(s): VIOLIN -- EDUCACION Y ENSEÑANZA -- MUSICA | APRENDIZAJE -- VIOLIN | ENSEÑANZA -- VIOLINCopia de tesis en CD y anexo de entrevista en CD.Nota de disertación: Trabajo de grado (Maestro en Música. Área Mayor Violín) Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Escuela de Música. Departamento de violín, 2017.
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Trabajo de Grado Trabajo de Grado Estantería Música
Colección Monografías MT-740-B517a (Browse shelf) Ej. 1 Available (Consulta interna) JNC-M-000226

Contiene: anexos, entrevistas y referencias bibliográficas.

Trabajo de grado (Maestro en Música. Área Mayor Violín) Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Escuela de Música. Departamento de violín, 2017.

Solo para Consulta en Sala

Es importante reconocer al maestro Fabio Santana como un representante de la escuela cubana del violín; con escuela nos referimos no a una institución, sino a la corriente de un país, que define la manera de tocar o interpretar la música con el instrumento. Dentro de estas características que definen la manera de tocar del maestro Santana, se encontró gran similitud con las escuelas Franco belga (Baillot, Rode y Kreutzer), Rusa-americana (Galamian) y, en especial, con la escuela Rusa (Auer). Con esta última no sólo hablamos de similitud en un aspecto técnico de la interpretación del violín, sino también a la gran influencia del sistema de pedagogía Rusa en la educación Cubana. Con este trabajo se pretendió establecer las similitudes y diferencias de la metodología de enseñanza del violín de Fabio Santana con respecto a las metodologías de enseñanza ya mencionadas, buscando así las características principales de su pedagogía, tales como el uso del repertorio con el fin de corregir problemas técnicos, el uso de marcas hechas con cinta en el arco con el propósito de ayudar al estudiante a comprender los problemas de distribución del arco; entre otras características que se explican en el documento.

Copia de tesis en CD y anexo de entrevista en CD.

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