000			06374cam a2200517 i 4500
001			991006404119707486
003			CO-BoBLA
005			20240321142613.0
008			150729t2005 ck g gr 000 0dspa d
020			_a8159989
020			_a8159-98-9
040			_aCO-BoBLA _bspa _cCO-BoBLA _dCO-BoFUJC _erda
041	0		_aspa
044			_cCO
050	1	4	_aMT-339- _bC718c4
110	1		_91669 _aColombia. _bMinisterio de Cultura
245	1	0	_aCuaderno de ejercicios para saxofón
250			_a1 edición
264	3	4	_aBogotá : _bMinisterio de Cultura, _c©2005
300			_a124 páginas : _bilustraciones, música notada
490	0		_aPlan Nacional de Música para la Convivencia
490	0		_aPrograma Nacional de Bandas
500			_aAgradecimientos especiales: ACODEM. León Cardona. Leonardo Contreras. Francisco Cristancho H. Julio Fontalvo. Eduardo Forero A. Manuel Forero. María Cecilia Francis. Rubén Darío Gómez. Neivo de Jesús Moreno. Augusto Cicerón Mosquera. Miguel Emiro Naranjo. Daniel Oviedo. Jaime Humberto Quevedo. Julia Salamandra. Alicia L. de Solari. Gerardo Zambrano.
504			_aIncluye referencias bibliográficas (página 124)
505	0	0	_gUnidad 1. _aDiagrama. Sonidos DO - SI - LA - SOL - FA. Sonidos largos sin duración definida. Dos sonidos sin duración determinada en una respiración. Tres sonidos sin duración determinada en una respiración . Sonidos largos con duración determinada. Ejercicios con sonidos y silencios en duraciones de redonda y blanca.
505	0	0	_gUnidad 2. _aSonidos MI - RE - DO (registro grave). Ejercicios de sonoridad: tres sonidos ligados en una sola emisión. Ejercicios en 2/4. Proceso metodológico de iniciación a las escalas: escala de Do mayor.
505	0	0	_gUnidad 3. _aSonidos con uso de tudel “portavoz” o llaves de registros: RE - MI - FA - SOL - LA - SI - DO (registro medio y agudo). Ejercicios para uso del tudel. Escala y arpegio de DO mayor en dos octavas. Emisión de cuatro sonidos con una sola respiración y enlace de registros medio y grave. Melodía para la práctica de las corcheas. Escala y arpegio de LA menor. Sonidos y posiciones con alteraciones en la primera octava del saxofón: DO# (REb) - SIb (LA#) - SOL# (LAb) - FA# (SOLb) - RE# (MIb). Emisión de dos y tres sonidos cromáticos con una respiración. Escalas y arpegios de FA mayor y RE menor. Compás de ¾ y blanca con puntillo.
505	0	0	_gUnidad 4. _aSonidos y posiciones con alteraciones en la segunda octava del saxofón: DO# (REb) - SIb (LA#) - SOL# (LAb) - FA# (SOLb) - RE# (MIb). Emisión de dos y tres sonidos cromáticos con una respiración. Escalas y arpegios de LA menor y SOL mayor. Melodía para la práctica del silencio de corchea. Escalas y arpegios de MI menor - RE mayor - SI menor. Melodía para la práctica de la negra con puntillo. Sonidos SI y SIb. Cinco sonidos cromáticos con una respiración. Digitaciones para SIb - DO - FA#. Escalas y arpegios de SIb mayor y SOL menor.
505	0	0	_gUnidad 5. _aSonidos en el registro agudo: RE - MIb (RE#) - MI - FA - FA# (SOLb). Tres sonidos en registro agudo con una respiración. Escalas y arpegios de LA mayor y FA# menor. Ejercicios para la práctica de la síncopa. Escalas y arpegios de MIb mayor y DO menor. Práctica de dinámicas y articulaciones. Estudio de intervalos. Ejercicios adicionales de escalas y arpegios.
505	0	0	_gUnidad 6. _aEscalas y arpegios de MI mayor y DO# menor. Flexibilidad de los labios. Emisión de siete sonidos cromáticos con una respiración. Compás de 6/8. Ejercicios para la práctica del tresillo. Escalas y arpegios de LAb mayor y FA menor. Escala cromática. Semicorcheas. Corchea y semicorcheas.
505	0	0	_gUnidad 7. _aEscalas y arpegios de REb mayor - SIb menor - SI mayor - SOL# menor. Mecanismo del cromatismo. Corchea con puntillo y semicorchea. Flexibilidad de labios y afinación. Práctica del compás de 2/2.
505	0	0	_gUnidad 8. _aTrinos. Vibrato. Glissando. Apoyatura. Otros recursos expresivos: frullato - slap - subtono.
505	0	0	_gUnidad 9. _aRutinas de trabajo y estudio: ejercicios de sonoridad. Mecanismo del cromatismo. Escalas. Arpegios.
505	0	0	_gUnidad 10. _tRepertorio de música colombiana. _aCumbia cienaguera. Te amo. Jota chocoana. El requesón. Mazurca. San Pedro en El Espinal. Bochica. El toro balay. Bunde tolimense. Feria de Manizales. La gata golosa. El sotareño. Beautiful San Andrés. Tolú. Lunares. El bambazú. Optimista. En todo momento. Río Cali. La guaneña. El gaván. Numerao. La candela. El arrancateta.
505	0	0	_tDigitaciones.
520	3		_aEl cuaderno de ejercicios para saxofón es un texto que sirve como complemento a la guía de iniciación al saxofón. Ambos materiales, destinados a ofrecer soporte musical y pedagógico a directores e instrumentistas en su desarrollo formativo, contienen la base mínima para el inicio exitoso de un proceso instrumental. Los ejercicios y repertorios presentados en el cuaderno apoyan una serie de contenidos instrumentales que han sido ordenados de manera gradual por el equipo tallerista de saxofón del PNB. El PNB busca proporcionar a las bandas de vientos de Colombia y a los instrumentistas en general, un material musical elemental ajustado al contexto nacional y, a la vez, proporcionar un repertorio básico diverso y lleno de interés para aquellos que se inician en el aprendizaje del saxofón. De esta manera, se constituye en un soporte para los procesos de formación que se vienen promoviendo a través del Plan Nacional de Música para la Convivencia, mediante la creación o fortalecimiento de escuelas de música en todos los municipios del país.
650	1	7	_aINSTRUMENTOS MUSICALES _98473 _xS.H.-422.212 _xAEROFONOS _xSAXOFON _2Tesauros Música Colombia
650	1	7	_aINSTRUMENTOS DE VIENTO _98448 _xESTUDIOS (MUSICA) _xTECNICAS INSTRUMENTALES _2Tesauro Digital Complutense (TDC)
650	1	7	_aEJERCICIOS _98502 _xVIBRACIONES _xARTICULACIONES _xEFECTOS SONOROS _2Tesauro Digital Complutense (TDC)
650	1	7	_aMUSICA COLOMBIANA _98503 _xMUSICA TRADICIONAL _xFOLCLORICO COLOMBIANO _2Tesauros Música Colombia
700	1		_aMarulanda, Juan Carlos, _masesor musical y editor _98510
700	1		_aBurbano Parra, Ritho Mauro, _98519 _easesor
942			_2void _cBK _hMT-339-C718c4
945			_aBLV _d2015-07-29
945			_aRGM _d2024-02-26
999			_c8088 _d8088