Normas para calificar la danza folcórica de Colombia y organización de festivales folclóricos / Patronato Colombiano de Artes y Ciencias.
Por: Patronato Colombiano de Artes y Ciencias. | Junta Nacional de Folclor. | Fundación Joaquín Piñeros Corpas.
Tipo de material: Editor: Bogotá : Patronato Colombiano de Artes y Ciencias, 2001Edición: 1 edición.Descripción: 87 páginas, Ilustraciones y gráficas.ISBN: 3348937.Materia(s): DANZA -- FOLCLOR -- COLOMBIA | FESTIVALES -- DANZAS POPULARES -- COLOMBIA | DANZAS POPULARES Y NACIONALES COLOMBIANAS -- DANZAS -- FESTIVALES -- COLOMBIA | FOLCLOR -- DANZAS -- FESTIVALES -- CONCURSOS -- COLOMBIA | CONCURSOS -- FESTIVALES FOLCLORICOS -- DANZAS -- ENCUENTROS | FESTIVALES DE MUSICA FOLCLORICA -- CONCURSOS -- FESTIVALES TRADICIONALES | DANZAS FOLCLORICAS -- DANZAS -- FESTIVALES -- COLOMBIA | COLOMBIATipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro - Referencia | Centro de Información y Consulta Estantería cerrada | Colección General | R-GV-1633-P314 (Navegar estantería) | Ej.1 | Disponible (Consulta externa) | 010990 |
Contiene : Tabla de contenido
Puntos y hechos que se pueden tener en cuenta en los festivales folclóricos a nivel nacional. Alojamiento, alimentación y transporte (de la casa al aeropuerto y viceversa o al terminal, transporte aéreo o terrestre). Como calificar la danza folclórica nacional. Tablas de calificación. Algunos ritmos básicos de las zonas, andina, caribe, pacífica y llanos orientales. Sobre el estilo de pasos en la interpretación de algunos ritmos de la zona andina de Colombia. Propiedad de los ritmos folclóricos. Accesorios que se deben tener en cuenta para calificar. La danza folclórica colombiana al rescate de la identidad nacional. La importancia de la ronda y el juego en la danza folclórica. El trato de los niños frente a la danza folclórica. Para eventos de los adultos mayores. Cánones de la danza, por Noemí Marín de fuentes - ciudad de México (México federal). Experiencias en talleres y entrevistas personales a los intérpretes de cada ritmo.
Tratamos de contribuir al pleno desarrollo del docente para formar ciudadanos que utilicen el conocimiento, la efectividad y la sensibilidad de manera armónica en la formación integral de los alumnos. Esta contribución lleva a la transformación del docente como persona y como ciudadano responsable porque adquiere la competencia para contribuir, comprender y solucionar problemas.
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